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Fórum do mês de maio -A utilização do jogo e da brincadeira na educação infantil

O fórum do mês de maio será especial. Este mês contamos com a participação da aluna Catarina Goulart do curso de Educação Infantil. A Catarina decidiu participar no fórum deste mês e enviou-nos um artigo escrito por ela sobre o tema “A utilização do jogo e da brinadeira na educação infantil”. O texto está muito bem escrito e é muito interessante. Parabéns Catarina!

Aqui fica o artigo, leiam e deixem o vosso comentário.

A utilização do jogo e da brincadeira na educação infantil

A atual atenção que se tem vindo a dar sobre os jogos infantis, até mesmo por estudiosos que reconhecem esta ferramenta como um instrumento pedagógico significativo de grande valor social, têm levado a que muitos dos nossos/vossos colegas educadores utilizem o jogo como forma de proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança.

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A brincadeira acompanha a vida de todas crianças desde muito cedo, quer seja no ambiente familiar como escolar, e poder ser uma actividade como fonte de lazer como de conhecimento. Apesar que brincar na escola é diferente de brincar em casa, na rua ou em outro qualquer lugar.

O jogo e a maneira como nós educadores dirigem o brincar desenvolverão nas crianças os aspectos: psicológico, intelectual, emocional, físico-motora e social, por exemplo, uns dos maiores benefícios do uso deste método são na autoestima da criança, na interação de seus pares, o facto de propiciar situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e exercita sua autonomia. Além de propiciar o desenvolvimento físico e intelectual, promove saúde e maior compreensão do esquema corporal. É jogando que a criança aprende a respeitar regras, limites, esperar a vez e aceitar resultados.

Nós educadores temos um papel preponderante pois é quem cria os espaços, disponibiliza materiais, participa das brincadeiras, ou seja, faz a mediação da construção do conhecimento e ao oferecermos as actividades às crianças devemos ter em conta a zona de desenvolvimento em que ela se encontra.

Algumas das actividades positivas e favoráveis no processo de aprendizagem infantil são:

  • Desenhar;
  • Brincadeiras lúdicas;
  • Jogos;
  • Danças (musica e movimento);
  • Construir coletivamente
  • (arte educação);
  • Leituras de imagens;
  • Softwares educativos (já colecionados em cd);
  • Dramatizações;
  • Cantos;
  • Teatro de fantoches.

Aqui fica um vídeo que fala sobre todos os aspectos positivos dos jogos na educação infantil:

Participe e desenvolva, no seu ponto de vista, o tema exposto a debate. Se desejar, apresente exemplos representativos do que pretende ilustrar. Pode ainda comentar as participações dos colegas.

O post de cada formando deve ser submetido até ao final da semana. A sua participação conta 20% para a avaliação da Unidade.

Para participar basta clicar em INSERIR COMENTÁRIO, não esquecendo de indicar o seu nome e turma para que o seu contributo seja avaliado. Os vossos comentários serão primeiro sujeitos à aprovação do professor pelo que podem não ficar imediatamente disponíveis.

Aguardo as vossas participações com expectativa, o vosso contributo é muito importante para o sucesso deste fórum! E não se esqueçam, caso queiram ver algum tema em debate e/ou gostassem de escrever um artigo para ser publicado, podem enviar por email e será publicado no mês seguinte!